Upskilling Soft Competency Assessment

Tentang Program

Upskilling Soft Competency Assessment membekali peserta dengan metode asesmen kompetensi lunak (soft competency), mencakup teknik observasi perilaku yang objektif, penyusunan instrumen asesmen yang valid dan reliabel, dan interpretasi hasil untuk pengembangan karyawan. Peserta mempelajari berbagai model kompetensi lunak seperti kepemimpinan, komunikasi, dan kerja sama tim, teknik menyusun rubrik penilaian perilaku yang terukur, serta cara memberikan umpan balik hasil asesmen yang konstruktif kepada karyawan tanpa menimbulkan resistensi atau demotivasi. Peserta juga mempelajari cara mengintegrasikan hasil asesmen kompetensi lunak ke dalam rencana pengembangan individu. Peserta juga mempelajari cara memberikan umpan balik atas hasil asesmen kompetensi lunak tersebut secara konstruktif. Peserta juga mempelajari cara mendokumentasikan hasil asesmen kompetensi lunak sebagai arsip pengembangan karyawan.

Lokasi Pelatihan

Syllabus / Materi

1. Modul 1 — Konsep Soft Competency, menjelaskan konsep soft competency dan perbedaannya dengan hard competency.
2. Modul 2 — Model Kompetensi Lunak, mempelajari model kompetensi lunak seperti kepemimpinan, komunikasi, dan kerja sama tim.
3. Modul 3 — Teknik Observasi Perilaku Objektif, melatih teknik observasi perilaku yang objektif dalam asesmen kompetensi lunak.
4. Modul 4 — Penyusunan Instrumen Asesmen Valid, menyusun instrumen asesmen yang valid dan reliabel.
5. Modul 5 — Rubrik Penilaian Perilaku Terukur, menyusun rubrik penilaian perilaku yang terukur bagi asesor.
6. Modul 6 — Umpan Balik Konstruktif Hasil Asesmen, memberikan umpan balik hasil asesmen yang konstruktif tanpa menimbulkan demotivasi.
7. Modul 7 — Integrasi Hasil Asesmen ke IDP, mengintegrasikan hasil asesmen kompetensi lunak ke dalam rencana pengembangan individu.
8. Modul 8 — Praktik Dokumentasi Hasil Asesmen, praktik menyeluruh mendokumentasikan hasil asesmen kompetensi lunak sebagai arsip pengembangan.

Jadwal Pelatihan

Kompetensi Teknis

Tenaga Pengajar