Quantifying Risk, Uncertainty and Chance in CO2 Storage

Tentang Program

Quantifying Risk, Uncertainty and Chance in CO2 Storage membahas metode evaluasi kelayakan proyek Carbon Capture and Storage secara komprehensif dan mendalam. Peserta mempelajari teknik mengkuantifikasi risiko, ketidakpastian, dan peluang keberhasilan proyek penyimpanan CO2. Peserta juga mempelajari perangkat lunak yang mendukung analisis risiko dan ketidakpastian tersebut secara efisien, serta studi kasus proyek CCS dunia yang berhasil dievaluasi kelayakannya menggunakan pendekatan kuantifikasi risiko tersebut secara akurat dan komprehensif, serta cara mendokumentasikan hasil evaluasi tersebut secara sistematis dan konsisten bagi tim proyek yang membutuhkan. Peserta juga mempelajari cara menyajikan hasil evaluasi kelayakan tersebut kepada manajemen proyek CCS secara nyata dan berkelanjutan secara komprehensif.

Lokasi Pelatihan

Syllabus / Materi

1. Modul 1 — Konsep Kuantifikasi Risiko Penyimpanan CO2, memahami metode kuantifikasi risiko pada proyek penyimpanan CO2.
2. Modul 2 — Analisis Ketidakpastian dan Peluang (Chance), melatih analisis ketidakpastian dan peluang keberhasilan proyek CCS.
3. Modul 3 — Praktik Studi Kasus Quantifying Risk in CO2 Storage, mengkaji studi kasus kuantifikasi risiko penyimpanan CO2.
4. Modul 4 — Evaluasi Kelayakan Proyek CCS, mempelajari teknik mengkuantifikasi risiko, ketidakpastian, dan peluang keberhasilan proyek CCS.
5. Modul 5 — Perangkat Lunak Analisis Risiko CCS, mempelajari perangkat lunak yang mendukung analisis risiko dan ketidakpastian secara efisien.
6. Modul 6 — Studi Kasus Proyek CCS Dunia Dievaluasi, mengkaji studi kasus proyek CCS dunia yang dievaluasi kelayakannya secara akurat.
7. Modul 7 — Praktik Mendokumentasikan Hasil Evaluasi, mendokumentasikan hasil evaluasi secara sistematis dan konsisten bagi tim proyek.
8. Modul 8 — Praktik Menyajikan Hasil kepada Manajemen CCS, praktik menyeluruh menyajikan hasil evaluasi kelayakan kepada manajemen proyek CCS.

Jadwal Pelatihan

Kompetensi Teknis

Tenaga Pengajar